Egrangbatok sebagai pion yang akan Gambar 4. Desain dadu berukuran 5x5 cm digunakan siswa Gambar 5. Gambar kartu-kartu Kartu pertanyaan terdapat 50 soal. Terdiri dari 5 indikator (1) Mengidentifikasi cara pengukuran suatu benda dengan membulatkan ke satuan terdekat.
DENPASAR – Simak nih, di bawah ini kunci jawaban Matematika kelas 8 semester 2 halaman 134 135, kegiatan siswa ayo kita berlatih part 2 nomor 3-10. Kunci jawaban Matematika kelas 8 kali ini akan membahas soal pada bab ke 8 yang berjudul Bangun Ruang Sisi Datar sesuai dengan buku Matematika kelas 8 kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017. Kali ini kita akan membahas soal pada halaman 134 135 pada kegiatan siswa ayo kita berlatih part 2 nomor 3-10. Kunci jawaban di bawah ini diharapkan bisa membantu siswa sebagai alternatif jawaban untuk menyelesaikan soal pada halaman 134 135 di buku siswa Matematika kelas 8. Berikut kunci jawaban dan pembahasan soal Matematika halaman 134 135 pada bab ke 8 sesuai dengan buku Matematika kelas 8 kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017. Baca juga Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Semester 2 Halaman 132 133, Ayo Kita Berlatih Part 1 Update Kunci Jawaban Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Semester 2 Halaman 134 135 Halaman 134 Ayo Kita berlatih Soal Nomor 3-10 3. Gambar berikut menunjukkan 3 dadu disusun ke atas. Dadu 1 terlihat muka 4 di bagian atas. Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Semester 2 Halaman 134 135 4 Buku siswa Matematika kelas 8 Tentukan jumlah titik pada sisi dadu yang tidak dapat kalian lihat bagian bawah dadu 1, bagian atas dan bawah dadu 2, dan bagian atas dan bawah dadu 3. Jawaban - Dadu 1
DISTRIBUSIFREKUENSI. Statistik Ekonomi I 1 DISTRIBUSI FREKUENSI A. Pengertian Distribusi Frekuensi Data yang telah diperoleh dari suatu penelitian yang masih berupa data acak atau data mentah dapat dibuat menjadi data yang berkelompok, yaitu data yang telah disusun ke dalam kelas-kelas tertentu. Daftar yang memuat data berkelompok disebut distribusi frekuensi atau tabel frekuensi.
Solusi Soal Induksi Magnetik 1. Soal Kawat lingkaran dengan jari – jari 3 meter dialiri arus listrik 6 ampere. Besar induksi magnetik pada pusat lingkaran P adalah …. tesla UMPTN 1996 A. B. C. D. E. Pembahasan N = a = 3 m I = 6 A Medan magnet di pusat JawabanB 2. Soal Kumparan bentuk segi empat dengan panjang 12 cm dan lebar 10 cm terdiri atas 40 lilitan dan dilalui arus 2 A. Kumparan berada dalam medan magnet 0,25 T. Besar torsi yang dialami kumparan adalah SPMB 2005 A. 0,06 Nm B. 0,10 Nm C. 0,24 Nm D. 0,36 Nm E. 0,48 Nm Pembahasan A = Torsi momen gaya JawabanC 3. Soal Kawat bujursangkar ABCD dengan panjang sisi cm dialiri arus listrik searah 10 A seperti pada gambar berikut. Besar induksi magnetik di pusat bujur sangkar tersebut adalah A. B. C. D. E. Pembahasan Medan magnet pada kawat terbatas Pada pusat persegi Karena searah, maka atau menggunakan cara cepat JawabanD 4. Soal Suatu partikel bermuatan dilepaskan dari keadaan diam pada suau daerah yang dipengaruhi medan listrik dan medan magnet yang konstan. Ketika partikel tersebut ternyata membentuk lintasan lurus, maka…. SPMB 2005 A. besar medan magnet lebih kecil medan listrik B. besar medan magnet lebih besar medan listrik C. besar medan magnet sama dengan medan listrik D. arah medan magnet paralel terhadap medan listrik E. arah medan magnet tegak lurus terhadap medan listrik Pembahasan Agar partikel bergerak lurus atau membentuk lintasan lurus maka besar gaya lorentz sama dengan gaya elektrostatis denga arah berlawanan. Misalkan muatan positif memasuki medan listrik dan medan magnet arah gaya elektrostatis Fc searah dengan arah E karena muatan positif arah gaya lorentz FL tegak lurus dengan arah B, maka arah B dan E tegak lurus JawabanE 5. Soal Sebuah partikel bermassa q dan bermassa m bergerak dalam lintasan lingkaran dengan jari – jari r dalam medan magnet serbasama B. Jika arah gerak partikel tegak lurus terhadap arah medan magnet, hitunglah momentum partikel. UM UGM 2016 A. B. C. D. E. Pembahasan Muatan bergerak dalam medan magnet membentuk lintasan lingkaran v dan B tegak lurus, maka momentum partikel JawabanC 6. Soal Dua buah partikel bermassa dan bermuatan yang identik bergerak melingkar beraturan masing – masing pada dua buah siklotron dengan medan magnet masing – masing adalah dan. Jari – jari lintasan partikel masing – masing adalah dan. Perbandingan energi kinetik kedua partikel tersebut adalah? UM UGM 2016 Pembahasan Diketahui bergerak melingkar di dalam medan magnet Energi kinetik Diperoleh maka JawabanC 7. Soal Partikel bermuatan q bergerak dengan laju tetap memasuki medan magnet dan medan listrik secara tegak lurus medan listrik tegak lurus medan magnet. Apabila besar induksi magnet 0,2 T dan kuat medan listrik maka laju gerak partikel dalam m/s adalah? UMPTN 1997 A. B. C. D. E. Pembahasan B = 0,2 T E = Agar muatan tetap bergerak lurus maka Jari – jari lintasan gerak proton di dalam sebuah sikotron proton adalah 120 m. Jika energi proton sebesar maka induksi magnetik yang diperlukan besarnya dalam T? UMPTN 2000 A. 0,12 B. 0,28 C. 1,20 D. 1,60 E. 2,50 Pembahasan Muatan masuk dalam daerah medan magnet dengan lintasan melingkar membentuk jari – jari R Sebuah penghantar lurus panjang dialiri arus listrik sebesar 1,5 A. Sebuah elektron bergerak dengan kecepatan searah arus dalam penghantar, pada jarak 0,1 m dari penghantar itu. Jika muatan elektron, maka gaya pada elektron oleh arus dalam penghantar itu adalah? UMPTN 2001 A. B. C. D. E. Pembahasan muatan bergerak di sekitar kawat berarus listrik akan dipengaruhi medan magnet yang timbul akibat kawat berarus listrik Gaya Lorentz Jawaban B 10. Soal Seutas kawat penghantar dibentuk seperti pada gambar. Bagian yang melengkung merupakan seperempat lingkaran. Hitung medan magnet di titik A yang merupakan titik pusat lingkaran. Tentukan arahnya. UM UGM 2015 A., keluar bidang gambar B., masuk bidang gambar C., keluar bidang gambar D., masuk bidang gambar E. nol Pembahasan Berdasarkan gambar dibagi menjadi kawat melingkar Diketahui arah mengikuti medan magnet yang besar yaitu masuk bidang gambar Jawaban B 11. Soal Sebuah partikel bermassa m dan bermuatan q mula – mula berada di atas titi A di atas permukaan meja. Pada ruang di atas permukaan meja itu terdapat medan magnet seragam berarah vertikal ke bawah. Pada saat partikel diberi kecepatan awal dengan komponen vertikal dan mendatar. Akibatnya partikel akan bergerak dengan lintasan berupa spiral vertikal ke atas. Berapakah ketinggian partikel itu diukur dari permukaan meja ketika untuk kedua kalinya partikel itu berada di atas titik A? UM UGM 2015 A. B. C. D. E. Pembahasan Komponen Horizontal Waktu untuk melakukan 2 kali putaran t = 2T Komponen Vertikal Jawaban D 12. Soal Kawat berarus berada di dalam medan magnet sepanjang 50 cm. Arah kawat tegak lurus terhadap medan magnet. Ketika kawat dialiri arus 10 A, resultan gaya pada kawat terukur sebesar 3 N. Berapakah kuat medan magnet yang mempengaruhi kawat berarus itu? UTUL UGM 2022 A. B. C. D. E. Pembahasan Diketahui l = 50 cm = m I = 10 A F = 3 N Medan Magnetik B? JawabanC 13. Soal Kumparan kawat P memiliki 10 lilitan dan kumparan kawat Q memiliki 30 lilitan diletakkan sepusat. Gambar berikut menunjukkan kedua kumparan tampak dari atas. Kumparan P berjari – jari 5 cm dan kumparan Q berjari – jari 20 cm. Kuat arus yang mengalir pada kumparan Q adalah, dan resultan kuat medan magnet di pusat lingkaran adalah nol. Berapakah kuat arus yang mengalir di kawat P ? UN 2022 A. 15 A B. 20 A C. 25 A D. 30 A E. 35 A Pembahasan Diketahui Sebuah elektron e bermassa m bergerak dengan energi kinetik K tidak akan menumbuk lempeng berjarak d dari tempat mulai elektron bergerak jika medan magnet diberikan dipermukaan lempeng. Besar medan magnet tersebut adalah SIMAK UI 2012 A. B. C. D. E. Pembahasan Diketahui Ek = K q = e R = d muatan bergerak membentuk lintasan melingkar maka v dan B saling tegak lurus Jawaban A 15. Soal Dua buah kawat dan seperti pada gambar. Besar medan magnetik pada titik P yang terletak pada pusat kawat setengah lingkaran berjari – jari 2 cm adalah? A. B. C. D. E. Pembahasan Diketahui Dua kawat dan Kawat 1 adalah kawat lurus dengan Kawat 2 adalah kawat melingkar dengan N = dan karena arah medan magnet berlawanan arah maka saling meniadakan masuk bidang gambar Jawaban D 16. Soal Sebuah kawat dibentuk menjadi lingkaran dengan diameter 12 cm, kemuidan diberi arus listrik sebesar 2 A. Berapakah besar induksi magnetik pada titik sumbu lingkaran yang berada pada jarak 8 cm dari pusat lingkaran. SIMAK UI 2010 A. Weber B. Weber C. Weber D. Weber E. Weber Pembahasan Diketahui Kawat melingkar maka nilai medan magnet titik di perpanjangan sumbu putar Jawaban B 17. Soal Pada gambar berikut terlukis bahwa kawat panjang pq dilalui arus listrik dan kawat empat persegi panjang. Resultan gaya dialami kawat empat persegi panjang abcd dalam mikronewton ? UMPTN 1994 A. 20 B. 60 C. 120 D. 180 E. 220 Pembahasan Diketahui abcd l = 20 cm = 0,2 m kawat ad kawat bc Kawat ad dengan kawat pq arah arus listrik searah maka timbul gaya lorentz tarik menarik Kawat bc dengan kawat pq arah arus listrik berlawanan maka timbul gaya lorentz tolak menolak Gaya total yang dialami kawat abcd karena arah gaya berlawanan maka Jawaban D 18. Soal Sebuah arus terbagi dua seperti ditunjukkan pada gambar. Berapa induksi magnetik besar dan arah dipusat P dari lingkaran berjari – jari a? A. B. C. D. E. Pembahasan Diketahui kawat melingkar kawat 1 arah B masuk bidang kawat 2 arah B keluar bidang karena arah medan magnet berlawanan, maka masuk bidang Jawaban E 19. Soal Kawat berarus berada di dalam medan magnet sepanjang 50 cm. Arah kawat tegak lurus terhadap medan magnet. Ketika kawat dialiri arus 10 A, resultan gaya pada kawat terukur sebesar 3 N. Berapakah kuat medan magnet yang mempengaruhi kawat berarus itu? UTUL UGM 2022 A. B. C. D. E. Pembahasan Diketahui l = 50 cm = m I = 10 A F = 3 N Medan Magnetik B? JawabanC 20. Soal Proyeksi gerak sebuah partikel bermuatan negatif -q kekanan dan bermassa m pada bidang xy tampak pada gambar di atas. Di ruang itu terdapat medan magnet tetap B searah sumbu z positif, tidak ada medan listrik E dan komponen kecepatan > 0. Komponen kecepatan pada bidang xy dan v adalah?UTBK 2022 A. searah gerak jarum jam dan konstan B. searah gerak jarum jam dan tidak konstan C. berlawanan arah gerak jarum jam dan konstan D. berlawanan arah gerak jarum jam dan tidak konstan B. berlawanan arah gerak jarum jam dan konstan Pembahasan Gaya Lorentz Muatan masuk dalam daerah medan magnet membentuk lintasan melingkar berlaku Kaidah tangan kanan 2 B >>> Z+ F >>> Y+ v >>> X+ nilai kecepatan linear tetap dan arah berubah JawabanD
Misalnya data dicatat dengan ketelitian sampai satu desimal, maka rumus tepi bawah kelas dan tepi atas kelas ialah sebagai berikut. a. Tepi bawah kelas = batas bawah kelas - 0,5 Gambar 3 Macam-macam bentuk kurva Distribusi Frekuensi adalah pengelompokkan data ke dalam beberapa kategori yang menunjukkan banyaknya data dalam setiap Soal a. Pola ke-1 1 persegi Pola ke-2 3 pesegi Pola ke-3 6 persegi Pola ke-4 10 persegi Aturan pembentukannya adalah tambahkan bilangan asli mulai dari 2 untuk suku berikutnya. Maka suku pola ke-5 mempunyai persegi. Jadi bilangan yang menunjukkan banyak persegi untuk pola bilangan di atas sampai suku ke-5 adalah . Soal b. Dilihat dari pola bilangan tersebut, pola bilangan yang terbentuk adalah pola bilangan segitiga seperti pada gambar berikut. Jadi pola bilangan yang terbentuk adala pola segitiga dengan rumus suku ke-n dari pola tersebut adalah . Soal c. Banyak persegi pada suku ke-15 adalah Jadi banyak persegi pada suku ke-15 adalah . 1 Merencanakan pemeriksaan. · Dapat melaksanakan audit secara effisien dengan biaya yang memadai. · Menghindari kesalahpahaman yang bisa timbul dengan pihak yang diperiksa. Dalam audit PDE selain manfaat perencanaan audit, aditor juga dapat memanfaatkan sumber daya komputer dalam audit yang hendak dilaksanakannya. Perhatikan gambar dua dadu di samping. Dadu adalah kubus angka khusus di mana aturan berikut ini berlaku Jumlah dari titik-titik yang terdapat pada dua sisi yang berhadapan selalu tujuh. Kalian dapat membuat sebuah kubus angka sederhana dengan memotong, melipat, dan menempel karton. Pekerjaan ini dapat dilakukan dengan banyak cara. Pada gambar di bawah ini kalian dapat melihat empat potongan karton yang dapat digunakan untuk membuat kubus angka dengan titik-titik pada sisi-sisinya. Mana di antara bentuk-bentuk berikut ini yang dapat dilipat untuk membentuk kubus yang memenuhi aturan bahwa jumlah titik pada sisi-sisi yang berhadapan adalah 7? Jawaban perhatikan gambar 2, gambar yang ada dlm soal saya salin tp bukan dengan nokta, tp dengan angka, agar lebih gampang menghitungnya perhatikan gambar dua, tiap gambar sisi yang berhadapan saya beri warna yang sama, tinggal menjumlahkan warna yang sama pada tiap” gambar saja , apakah benar jumlahnya 7 pada gambar 1 warna merah → 1 + 5 = 6 warna kuning → 2 + 6 = 8 warna putih → 3 + 4 = 7 tidak semua berjumlah 7 pada gambar II warna merah → 4 + 3 = 7 warna kuning → 1 + 6 = 7 warna putih → 5 + 2 = 7 semua berjumlah 7 pada gambar III warna merah → 3 + 4 = 7 warna kuning → 5 + 2 = 7 warna putih → 1 + 6 = 7 semua berjumlah 7 pada gambar IV warna merah → 1 + 3 = 4 warna kuning → 2 + 5 = 7 warna putih → 4 + 6 = 10 mengisi kolom I tidak II ya III ya IV tidak 67 total views, 2 views today
Cobakalian perhatikan gambar berikut. ABC C BA CB A Tiga objek A, B, dan C di atas disusun secara melingkar. Walaupun nampak berbeda, namun jika dilihat dari urutan (searah jarum jam misalnya) maka ketiga susunan ini adalah sama. Jadi, dari tiga buah permutasi linear ABC, BCA, dan CAB diperoleh hanya satu permutasi siklik (ABC).
Gambar berikut menunjukkan 3 dadu di susun ke atas Dadu 1 terlihat muka 4 di bagian atas, Tentukan jumlah titik pada sisi dadu yang tidak dapat kalian lihat bagian bawah dadu 1, bagian atas dan bawah dadu 2 dan 3, pembahasan kunci jawaban Matematika kelas 8 halaman 132 133 134 135 semester 2. Pembahasan kali ini merupakan lanjutan dari tugas sebelumnya dimana kalian telah mengerjakan soal halaman 113 114 115 116 117 118 119 120 Uji Kompetensi 7. Silahkan kalian pelajari materi Bab 8 Bangun Ruang Sisi Datar pada buku Kurikulum 2013 Revisi 2017, lalu kerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru secara lengkap. Ayo Kita Berlatih Kerjakanlah soal-soal berikut! 3. Gambar berikut menunjukkan 3 dadu di susun ke atas. Dadu 1 terlihat muka 4 di bagian atas. Tentukan jumlah titik pada sisi dadu yang tidak dapat kalian lihat bagian bawah dadu 1, bagian atas dan bawah dadu 2, dan bagian atas dan bawah dadu 3. Jawaban Menentukan jumlah titik pada sisi dadu yang tidak dapat dilihat yang berdasarkan gambar 3 buah dadu yang disusun ke atas. Dadu 1 Bagian bawah yg tidak terlihat adalah titik 3 Karena diatasnya sisi dadu titik 4. Dadu 2 Bagian atas dan bawah yg tidak terlihat adalah titik 3 dan 4. Karena titik 1 berpasangan dg titik 6 dan titik 5 berpasangan dengan titik 2. Dadu 3 Bagian atas dan bawah yang tidak terlihat adalah titik 2 dan titik 5. Karena titik 1 berpasangan dg titik 6 dan titik 3 berpasangan dengan titik 4. 4. Perhatikan gambar Agar terbentuk jaring-jaring balok, bidang yang harus dihilangkan bernomor …. A. 6, 8, 9 B. 2, 6, 8 C. 1, 4, 9 D. 1, 3, 6 Jawaban, buka disini Agar Terbentuk Jaring-jaring Balok Bidang yang Harus Dihilangkan Bernomor Demikian pembahasan kunci jawaban Matematika kelas 8 halaman 132 133 134 135 Ayo Kita Berlatih beserta caranya pada buku semester 2 kurikulum 2013 revisi 2017. Semoga bermanfaat dan berguna bagi kalian. Kerjakan juga pembahasan soal lainnya. Terimakasih, selamat belajar!
Gambarberikut menunjukkan 3 dadu di susun ke atas. Dadu 1 terlihat muka 4 di bagian atas.Tentukan jumlah titik pada sisi dadu yang tidak dapat kalian lihat (bagian bawah dadu 1, bagian atas dan bawah dadu 2, dan bagian atas dan bawah dadu 3). Baca Selanjutnya : BOCORAN !!! Kunci Jawaban Buku Paket Kelas 7 SMP IPA Ayo Mencoba Halaman 107 Semester 2
Cindyalea8398 Cindyalea8398 Matematika Sekolah Menengah Pertama terjawab Gambar berikut menunjukkan 3 dadu di susun ke atas. Dadu 1 terlihat mukaa 4 di bagian atas. Tentukan jumlah titik pada sisi dadu yang tidak dapat kalian lihat bagian bawah dadu 1. Bagian atas dan bawah dadu 2. Dan bagian atas dan bawah dadu 3. Iklan Iklan priscillaaw priscillaaw Jumlah titik pada sisi paling atas dan bawah sebuah dadu adalah 7Yg tidak terlihat pada dadu 1 = 7 - 4 = 3Bagian atas dan bawah dadu 2 = 7Bagian atas dan bawah dadu 3 = 7Jadi, 3 + 7 + 7 = 17 Iklan Iklan Pertanyaan baru di Matematika dua pertanyaan kak plissss bantuuuu​ 4. Gambarlah segitiga KLM dengan panjang KL=10 cm. LM-8 cm, dan KM = 12 cm Jawab​ tolong kakkkkkkkkkk​ bantuinnnnnnnn kakkkkkl​ Tentukan jenis jenis segitiga lancip/siku-siku/tumpul dan sisi sisi segitiga berikut Sebelumnya Berikutnya 3 Gambar berikut menunjukkan 3 dadu di susun ke atas. Dadu 1 terlihat muka 4 di bagian atas. Tentukan jumlah titik pada sisi dadu yang tidak dapat kalian lihat (bagian bawah dadu 1, bagian atas dan bawah dadu 2, dan bagian atas dan bawah dadu 3). 4. Perhatikan gambar. Agar terbentuk jaring-jaring balok, bidang yang harus dihilangkan bernomor . FLFitrohtul L23 Maret 2020 02 berikut menunjukan 3 dadu disusun ke 1terlihat muka 4 dibagian atas tentukan jumlah titik pada sisi dadu yg tidak dapat kalian lihat bagian bawah dadu 1,bagian atas dan bawah dadu 3 gambar agar terbentuk jaring jaring balok bidang yg harus dihilangkan bernomor ada jawaban 🤔Ayo, jadi yang pertama menjawab pertanyaan ini!Mau jawaban yang cepat dan pasti benar?Tanya ke ForumBiar Robosquad lain yang jawab soal kamuRoboguru PlusDapatkan pembahasan soal ga pake lama, langsung dari Tutor!Temukan jawabannya dari Master Teacher di sesi Live Teaching, GRATIS! Tanya 8 SMP; Matematika; BILANGAN; Perhatikan gambar berikut! Gambar di atas menunjukkan daerah yang dibentuk oleh tali busur dalam lingkaran, 1 buah tali busur membentuk 2 daerah, 2 busur membentuk 4 daerah, 3 busur membentuk 6 daerah.

Web server is down Error code 521 2023-06-14 230757 UTC What happened? The web server is not returning a connection. As a result, the web page is not displaying. What can I do? If you are a visitor of this website Please try again in a few minutes. If you are the owner of this website Contact your hosting provider letting them know your web server is not responding. Additional troubleshooting information. Cloudflare Ray ID 7d763b873fe6d0b5 • Your IP • Performance & security by Cloudflare

PermutasiP(n, n) seperti contoh di atas menunjukkan bahwa dari n unsur yang tersedia. diambil seluruhnya untuk disusun. Dari n unsur dapat pula dibuat susunan yang hanya dan 3 buku kimia akan disusun ke dalam rak yang dapat. memuat semua buku. Berapa susunan yang mungkin jika: a. buku yang sejenis saling berdampingan? Tiap sisi dadu
X Rol dadu. Ini adalah alat dadu online, ia menyediakan animasi 3D yang anggun. Anda dapat mengatur jumlah dadu, standarnya adalah 1, maks adalah 6. Animasi 3D hanya referensi. Ini menghasilkan angka acak murni terlebih dahulu, kemudian menunjukkan animasi. Angka-angka yang ditunjukkan oleh dadu dihasilkan dari api javascript asli yang bisa memberikan angka acak. Dalam pengujian kami, ini adalah cara terbaik untuk menghasilkan angka acak untuk dadu. Animasi 3D dicapai dengan metode "CSS3", hanya dukungan untuk browser modern, termasuk Chrome, edge, dan firefox. Browser lama akan terdegradasi ke gambar statis 2D. Ini adalah masalah probabilitas. Jika Anda menggulirkan dua dadu, peluang hasil yang digandakan adalah 16,67%. Jika Anda melempar tiga dadu, peluang hasil digandakan adalah 44,44%. Halaman ini disediakan "apa adanya", tanpa jaminan apa pun, tersurat maupun tersirat. Harap ikuti hukum setempat dan pengguna bertanggung jawab atas segala pelanggaran. Mari kita melempar mati! Semoga berhasil!
.
  • q3bpk45lu5.pages.dev/417
  • q3bpk45lu5.pages.dev/426
  • q3bpk45lu5.pages.dev/366
  • q3bpk45lu5.pages.dev/411
  • q3bpk45lu5.pages.dev/367
  • q3bpk45lu5.pages.dev/155
  • q3bpk45lu5.pages.dev/243
  • q3bpk45lu5.pages.dev/45

    • gambar berikut menunjukkan 3 dadu disusun ke atas